"A dupla giz e quadro negro está cada vez mais ultrapassada

Aulas dinâmicas melhoram a aprendizagem

"A dupla giz e quadro negro está cada vez mais ultrapassada. É o que garante um estudo realizado pelo NTL Institute for

applied Behavioral Science, organização americana especializada em estudos sobre o comportamento humano.

Segundo o trabalho, a retenção das informações pelos alunos varia conforme o método utilizado pelo educador: aulas

meramente expositivas são menos eficazes do que as enriquecidas com exemplos práticos, atividades lúdicas e

discussões em grupo. 'Aprendemos mais quando somos levados a refletir e a estabelecer relações' explica o professor

Sérgio Leite do Departamento de Psicologia Educacional da Universidade Estadual de Campinas. Veja abaixo os

números levantados pelo instituto americano:

Palestra 5% / Leitura 10% / Audiovisual 20% / Demonstrações 30%

Grupos de discussão 50% / Exercícios práticos 75%

Ensinar aos outros e uso imediato 80%

Fontes: Revista Nova Escola. www.novaescola.com.br Novembro 2001.

Manual para o Culto Infantil 2000, Editora Sinodal 

LB, RJ, 2001.

Eu estava lendo essas informações em um site(http://eventoevangelico.com.br) depois se você quiser dar uma pesquisada lá fique a vontade.
E nós professores estamos em qual estatística com nossos alunos em nossa EBD, qaunto o seu aluno tem absorvido em suas aulas, o mundo mudou e nossas crianças também mudaram então acorde, não se torne um professor qualquer, mas seja um professor a MARCAR positivamente a vida e a memória de seus alunos com aulas que serão lembradas para sempre!!!  Tia Ilana.